Мы не помним, около 80% от содержания, которое мы изучали, и это было важно для жизни в соответствии с школы. Студенты не имеют необходимости от предметов, которые кто-то другой считает  обязательными для их успеха, а просто нужна возможность приобрести навыки обучения, которые помогут им усвоить знание важно для них. Мир и общество постоянно меняются, но консервативность школа не хочет меняться в свою очередь. Для детей, однако это уже стало очередным неинтересным телевизионный канал, который предлагает не связанных с их жизни вещи. Обучение возможно только там, где есть любопытство. Новая роль школы заключается в откликне любопытство в каждом ребенке и дать ему крылья. Если мы допустим, всех любопытных детей, чтобы учиться без принуждения, они будут впечатлены мире людей, которые решили учиться в конкретный момент. Все усилия, чтобы навязать чужой опыт будет бесполезно, если он не имеет никакого отношения к личным их развития и откривателски раз. Иногда не хватает опыта детей, помогает им открыть двери, которые стоят запертые на взрослых из-за их опыта. Мы все человеческие существа и, следовательно, разделяем ряд особенностей, которые отличают нас как вид. Тем не менее все мы разные, как физически, так и умственно, и эмоционально. Большинство у нас разные цели в жизни, и различные способы, чтобы достичь их, мы любим и интересуемся разными вещами, мы учим по-разному, в разное время и с разной интенсивностью. Человеческое разнообразие-это одно из самых красивых вещей - это двигатель, который движет миром. Вот почему вы должны быть в основе любой системы обучения, которая вместо того, чтобы нам усреднява, чтобы позволить нам учиться и совершенствоваться индивидуально и социально, и свой собственный путь, чтобы добраться до важных вещей, которые только реальный мир может научить нас.